La "Ley Ómnibus" propuesta por el Gobierno nacional introduce cambios significativos en el sistema educativo argentino. Entre los puntos destacados se encuentran:

1. Examen Obligatorio al Finalizar la Secundaria: el objetivo es medir los aprendizajes y capacidades de los estudiantes. Los resultados serán certificados y comunicados a los alumnos.

2. Evaluación Periódica de Alumnos en Matemáticas y Lecto-comprensión: serán complementadas con otras evaluaciones determinadas por la autoridad de aplicación.

3. Difusión de Resultados Escolares: se modifica el artículo 97 para permitir la difusión de los resultados de las evaluaciones por escuela, eliminando la protección de la identidad de docentes e instituciones.

4. Cambios en la Evaluación Docente: se introduce la "evaluación continua" como factor determinante para el ascenso en la carrera docente, además de la formación y el desempeño en el aula.

Los egresados de carreras técnicas pueden integrarse como docentes, y se establece la responsabilidad del Instituto Nacional de Formación Docente en la creación de exámenes para certificar capacidades.

5. Bibliotecas Escolares y Digitalización: se modifica el artículo 91 para fortalecer bibliotecas digitales o físicas, permitiendo la sustitución de libros en papel por libros digitales. Se autoriza la educación a distancia híbrida a partir del segundo ciclo del nivel primario.

6. Universidades: se mantiene la gratuidad de estudios de grado para ciudadanos argentinos y extranjeros con residencia permanente. Las universidades estatales pueden establecer aranceles para otros estudiantes y suscribir acuerdos internacionales. Se mantiene el ingreso universitario libre e irrestricto, con la opción de un examen directo.

7. Evaluación Externa y Financiamiento Universitario: se mantendrá solo la evaluación externa cada 10 años a cargo de la CONEAU y se redefine la distribución de recursos estatales a las universidades en función de varios criterios, asegurando el acceso, la calidad y la eficiencia en el uso de recursos públicos.